１. CD-TEPプログラム評価アプローチ法の趣旨と目的
- CD-TEP評価アプローチ法開発の背景（１）：世界の動向
- CD-TEP評価アプローチ法開発の背景（２）：日本の現状
- CD-TEP評価アプローチ法開発のねらいと概要
2. CD-TEPプログラム評価・開発アプローチ法の基本的な視点と枠組み
- TEP：プログラム理論(T)、科学的根拠（エビデンス）(E)、実践からのインプット(P)
- 円環的対話(CD)による効果的プログラムモデル(M)の形成・構築
- CD-TEPの発展ステージ
- ５つのプログラム評価階層との関連
- 実践家参加･協働型プログラム評価との関連
- EBPプログラム、ベストプラクティス(BP)プログラムとの関連
３. CD-TEPプログラム評価アプローチ法構築の方法
- 検討した実践プログラム
- 研究プロセス
- 共通知識の構築と共有化の方法の検討